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School of Computer Science and Engineering, Wuhan Institute of Technology
数字媒体技术专业培养方案（2023）
Undergraduate Program in Digital Media Technology
（专业代码：080906）
（specialty code：080906）
一、专业介绍（Major Introduction）
（一）专业定位(Major location)
数字媒体技术专业依托det365手机版办学定位，立足于支撑、服务国家发展战略，区域经济发展对数字媒体技术的人才需求，重在为社会提供虚拟现实、媒体智能等高新技术领域培养具有工程应用能力的、创新创业意识、终身学习能力、和具备国际竞争力的高素质复合型“新工科”人才，是计算机与创意深度融合的新兴交叉专业。专业毕业生主要去向高新技术企业、大型企事业单位、深造攻读硕士博士学位。
Relying on the educational positioning of Wuhan Institute of Technology, digital media Technology major is based on supporting and serving the national development strategy and the talent demand for digital media technology in regional economic development. It focuses on providing the society with virtual reality, media intelligence and other high-tech fields to cultivate high-quality composite "new engineering" talents with engineering application ability, innovation and entrepreneurship awareness, lifelong learning ability, and international competitiveness. It is an emerging cross-major with the deep integration of computer and creativity. Professional graduates mainly go to high-tech enterprises, large enterprises and institutions, further study for master's and doctoral degrees.
（二）历史沿革(Major histroy)
本专业设立于2016年，依托学科基础雄厚的计算机科学于技术专业，结合“智能机器人湖北省重点实验室”等省级科研平台，“湖北省智能系统虚拟仿真实验教学中心”等省级教学平台，现已培养了3届近200余毕业生。
This major was established in 2016, relying on computer science and technology majors with strong discipline foundation, combined with provincial scientific research platforms such as "Intelligent Robot Key Laboratory of Hubei Province", "Hubei Intelligent System Virtual Simulation experiment teaching Center" and other provincial teaching platforms, has cultivated nearly 200 graduates for 3 sessions.
（三）特色优势(Characteristics and Advantages)
本专业是计算机与创意深度融合的新兴交叉专业，面向国家战略性新兴产业，以数字文化创意产业的支撑技术和面向新媒体应用的数字内容制作技术为重点，技艺双修，交叉融合。专业注重基础理论和专业知识的完整性和系统性，要求员工具有扎实的自然科学基础，系统掌握智能信息处理的基础理论、基本的设计理论和方法，熟悉数字内容的制作技术，着重培养员工计算机程序设计和应用能力以及创新能力，形成“产学研联合、教学科研融合、项目竞赛结合”的专业培养模式。近三年，专业员工在程序设计类、媒体设计类国家级学科竞赛中获得奖项近20余项。专业培养目标确清晰，毕业要求落实到位，用人单位对毕业生认可度高。
This major is an emerging interdisciplinary major with the deep integration of computer and creativity. It focuses on the supporting technology of digital cultural and creative industries and the digital content production technology for new media applications. It is a double-training and cross-integration of skills. The major focuses on the integrity and systematicness of basic theories and professional knowledge, requires students to have a solid foundation of natural science, systematically master the basic theories of intelligent information processing, basic design theories and methods, be familiar with the production technology of digital content, and focus on cultivating students' ability of computer programming and application as well as innovation. Form a professional training model of "joint production, university and research, integration of teaching and research, and combination of project competition". In the past three years, professional students have won nearly 20 awards in national discipline competitions of programming and media design. Professional training objectives are clear, graduation requirements are put in place, and employers have a high degree of recognition of graduates.
二、培养目标（Cultivation Objectives）
本专业旨在培养具有良好的法制意识、道德修养、人文素养、审美能力和工程素养，在系统掌握数字媒体技术领域的基础理论与专业知识的基础上，能够综合运用相关技术、方法和工具，具备对复杂数字媒体技术问题进行系统分析和有效解决的能力，具备较强的团队意识、创新精神、社会责任感和国际化视野，成为能够适应和推动数字媒体技术行业发展的高素质复合型人才。毕业后经过5年左右工作锻炼，具备胜任工程师或者相应职称专业技术能力。
This major aims to cultivate students with good legal awareness, moral cultivation, humanistic literacy, aesthetic ability and engineering literacy. On the basis of systematically mastering basic theories and professional knowledge in the field of digital media technology, students can comprehensively apply relevant technologies, methods and tools, and have the ability to systematically analyze and effectively solve complex digital media technical problems. With strong team spirit, innovative spirit, social responsibility and international vision, to become a high-quality interdisciplinary talent who can adapt to and promote the development of digital media technology industry. After graduation after about 5 years of work training, with competent engineers or the corresponding professional and technical ability.
本专业培养员工具有职业素养能力、专业知识能力、项目协调与管理能力、职业提升能力等四个方面数字媒体技术专业领域的能力，具体可参照各《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》相关要求及专业教学指导委员会最新要求或专业认证与评估相关要求。上述培养目标可具体描述为以下几项：
培养目标1：树立和践行社会主义核心价值观，具有良好的人文素养、职业道德与社会责任感、较强的法律意识和服务意识，爱国、爱家、爱岗、敬业，敢于担当、乐于奉献。
培养目标2：具有扎实的数理基础、良好的科学素养与系统的专业知识；具有分析、解决复杂工程问题的能力与较强的工程实践能力；具有创新精神，能运用新技术、新工具，按照工程应用思维，分析、设计、开发、运营和管理数字媒体支撑软件或应用系统。
培养目标3：具有良好的沟通、协调、组织与合作能力与国际化视野，能够适应数字媒体技术相关领域企业的团队工作，能够在研发团队中作为领导或者主要成员发挥重要作用。
培养目标4：具有终身学习能力，能够通过自主学习等途径拓展自己的知识与能力，适应创新型国家发展的需要。
This major cultivates students' abilities in the professional field of digital media technology in four aspects: professional literacy, professional knowledge, project coordination and management, and career promotion. Specifically, students can refer to the relevant requirements of the National Standards for Undergraduate Professional Teaching Quality in general Colleges and Universities, the latest requirements of the Professional Teaching Steering Committee, or the relevant requirements of professional certification and evaluation. The above cultivation objectives can be specifically described as follows:
Cultivation objective 1: Establish and practice socialist core values, have good humanistic quality, professional ethics and social responsibility, strong legal awareness and service awareness, patriotism, love family, love work, dedication, dare to take responsibility, willing to contribute.
Cultivation objective 2: Have a solid mathematical foundation, good scientific literacy and systematic professional knowledge; Have the ability to analyze and solve complex engineering problems and strong engineering practice ability; Innovative, able to use new technologies and tools to analyze, design, develop, operate and manage digital media support software or application systems according to engineering application thinking.
Cultivation objective 3: Have good communication, coordination, organization and cooperation skills and international vision, be able to adapt to the team work of enterprises in the field of digital media technology, and play an important role as a leader or key member of the R & D team.
Cultivation objective 4: To have lifelong learning ability, to expand their knowledge and ability through independent learning and other ways, to meet the needs of the development of innovative countries.
三、毕业要求及其实现途径（Graduation Requirements）
毕业要求指员工通过本科阶段的学习能够获得的能力和素养，且该能力和素养可以通过员工的学习成果和表现判定其达成情况。准确描述本专业的毕业要求，并通过指标点分解明晰毕业要求的内涵。专业毕业要求对员工相关能力和素养的描述，应能体现对专业培养目标的支撑。
通过本科阶段学习，毕业生应达到如下的毕业要求（能力）：
毕业要求1（工程知识）：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决数字媒体技术领域工程问题。
1-1能够将数学、自然科学、工程科学的基础知识用于数字媒体领域复杂工程问题的适当表述中。
1-2 能够将工程基础知识和专业知识用于数字媒体领域复杂工程问题的数学建模并进行求解。
1-3 能够将工程基础知识、专业知识和数学模型方法用于分析、归纳、推理数字媒体领域复杂工程问题的内在联系及相互影响。
1-4 能够运用工程基础知识、专业知识和数学模型方法对数字媒体领域复杂工程问题的解决方案进行比较与综合。
毕业要求2（问题分析）：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析数字媒体技术工程问题，以获得有效结论。
2-1 能够运用数学知识和自然科学原理对数字媒体技术领域复杂工程问题的关键环节进行识别和表达。
2-2 能够运用工程科学原理结合数学模型正确表达数字媒体技术领域复杂工程问题的输入、约束和输出。
2-3 能够结合文献和互联网资源等进行检索、整理、分析和归纳，针对数字媒体技术领域复杂工程问题寻求多种有效的问题解决方案。
2-4 能够运用工程科学原理和专业知识分析评价数字媒体技术领域复杂工程问题的影响因素与解决途径，并获得有效结论。
毕业要求3（设计/开发解决方案）：能够设计针对数字媒体技术研发与应用领域中复杂工程问题的解决方案，为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，设计满足特定需求的计算机应用软件，数字媒体应用系统，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
3-1 能够根据用户需求，运用数字媒体技术专业知识确定影响设计目标和技术方案的各种因素， 掌握工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计方法。
3-2 根据特定需求，能够结合安全、环保、法律、文化等诸多现实约束条件对工程设计方案进行可行性分析，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。
3-3 能够根据市场信息、技术发展和用户需求，进行数字媒体产品设计，并在设计中体现创新意识。
3-4 能够对设计方案进行优选与改进，并选用图纸、文档或其他方式，呈现设计结果。
毕业要求4（研究）：能够基于计算机科学和数字媒体技术原理并采用科学方法对数字媒体应用领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
4-1 能够基于数字媒体技术原理，通过文献研究和调研，针对复杂工程问题的背景和需求进行分析，并提出合理的解决方案。
4-2 能够根据所研究的数字媒体技术领域复杂工程问题的对象特征，选择合理可行的研究路线，并设计实验方案。
4-3 能够根据实验方案并应用科学原理进行实验研究、数值计算、模拟仿真，安全地开展实验工作，正确地采集实验数据。
4-4 能够利用科学方法分析和解释实验结果，对整个研究环节进行评价，并通过信息综合得到合理有效的结论，同时能够确定结果的影响因素和需要改进完善的环节。
毕业要求5（使用现代工具）：能够针对数字媒体应用领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
5-1掌握现代工具和信息技术工具的使用方法，并能够根据工程需要灵活选择。
5-2具有根据工程问题需求利用文献和网络资源查阅相关资料的能力。
5-3能够使用恰当的数字媒体工程工具进行数字媒体系统模拟、仿真和构建，并有效理解其局限性。
毕业要求6（工程与社会）：能够基于数字媒体技术相关工程相关背景知识进行合理分析，评价数字媒体技术专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
6-1 具有工程实习和社会实践的经历，熟悉与数字媒体相关的技术标准、知识产权、产业政策、法律法规和质量管理体系。
6-2 能够从工程师的角度，分析和评价数字媒体领域新产品、新技术的开发与应用对社会、健康、安全、法律、文化的潜在影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。
毕业要求7（环境和可持续发展）：能够理解和评价针对数字媒体技术研发与应用领域工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
7-1 熟悉数字媒体技术领域相关的环境保护法律法规，能够理解科学发展的内涵及其对中国经济、环境、社会可持续发展的重要意义，具备环保意识和可持续发展意识。
7-2 能够分析数字媒体技术领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响，合理评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患，形成有效结论，并能提出合理的改进方案。
毕业要求8（职业规范）：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守数字媒体技术行业职业道德和规范，履行责任。
8-1 践行社会主义核心价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情，具有较好的人文和社会科学素养。
8-2理解工程师对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任。能够在工程实践中自觉履行责任。
8-3理解数字媒体行业规范和职业特点，能够在工程实践中遵守工程职业道德和规范，履行责任。
毕业要求9（个人和团队）：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9-1具有一定的人际交往能力与团队合作能力,能共同完成数字媒体系统设计与实现。
9-2能够在多学科背景下参与、从事与人合作，共同完成团队的工作。
9-3能理解个人在团队中的角色划分,并能胜任团队中相应角色的职责。
毕业要求10（沟通）：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10-1了解数字媒体技术专业相关行业或领域的技术及发展动态，能通过工作报告、设计文档、陈述发言等形式与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。
10-2 能通过阅读外文文献了解数字媒体技术领域的技术发展趋势、研究热点，理解和尊重不同文化的差异性和多样性。
10-3 具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能够就数字媒体技术领域中的复杂工程问题，在跨文化背景下通过撰写专业报告、学术文献、设计文稿等进行有效沟通和交流。
毕业要求11（项目管理）：理解并掌握数字媒体技术领域的工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
11-1理解并掌握数字媒体工程项目管理知识与经济决策方法；
11-2能够在多学科环境领域中运用项目管理知识与经济决策方法进行系统的设计与开发。
毕业要求12（终身学习）：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习新兴技术和适应数字媒体行业发展的能力。
12-1 能跟踪社会进步和数字媒体行业技术发展，正确认识持续学习的重要性，具有自主学习和终身学习的意识。
12-2 具备自主学习的方法和思维方式，能够针对个人职业发展需求制定学习计划，具有不断学习和适应社会与技术发展的能力。
四、主干学科（Main Disciplines）
主干学科为计算机科学与技术，交叉学科为智能科学与技术、设计学。
五、专业大类（Major Categories）
计算机类
六、核心课程（Main Courses）
程序设计基础、面向对象程序设计、离散数学、数字逻辑、算法与数据结构、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、数字媒体技术概论、艺术修养基础、高级程序设计、数字音视频技术、移动应用开发、数据库系统原理、算法设计与分析、软件工程B、计算机图像处理技术、数字媒体与元宇宙、大数据基础应用、人工智能技术应用。
七、学制与修业年限（Length of Schooling）
（一）学制：4年。
（二）修业年限：4-6年。
八、最低毕业学分（Credits）
174学分
九、授予学位（Degree）
符合《det365手机版学位授予工作实施细则》，授予工学学士学位。
